”Ima,我的手伤害了舍利?”特拉维夫问道,他明显地强调他的装备不适合他的日子致残,水天,在日托。我明白，“妈妈，我的水呢?”问题的一部分是，但对他所要求的却一无所知。
因为我没有在他给我的那一瞬间回答，他的压力越来越大，他开始一遍又一遍地问，越来越激动。我找到了一个甘尼特,托儿所老师,并请艾夫重复他的问题。她拿起一把水枪作为回答。很有道理,我想。水日，水炮。明白了。
这种来回已经变得越来越有规律了。特拉维夫要求用希伯来语，我不知道他在说什么，他会生气,我会更加恼火。特拉维夫难以置信地看着我。我怎么能不理解他呢?我是他的妈妈。我应该知道每一个事情。我带着怀疑和嫉妒的心情回头看他，在以色列生活了三个月之后，他的希伯来语从基础到流利吗？4岁的特拉维夫和2岁的玛雅都超过了我为掌握这门语言所做的任何努力。
经常，我试着(冷静地)问Aviv这个词在英语里是什么，但是我们现在已经到了他不知道的地步，因为我们从来没有在英语中使用过这个词。最好的例子:水枪。在阿维夫成为一个4岁的以色列孩子之前，水枪不是我们的方言。氮化镓（日托）每天。这是怎么发生的?他怎么学得这么快这么简单?他的英语呢?
简单地说,他不再想说英语了。上个月他从日托所回来，用希伯来语宣布，“妈妈，我不想像你那样讲英语。我们在日托所讲希伯来语。我们就是这么做的，妈妈，“我等了三下，只够让我的心在短时间内刺痛，然后，我尝试了一种我至今仍在使用的策略：英语是一种很酷的秘密语言，他的所有朋友都希望他们知道；奶奶和扎伊德只会说英语，所以如果你想和他们交谈，你必须说英语；最后也是最不自豪的，如果你想从我这里得到什么，你需要用英语提问。
所以现在我们处于这样一个阶段，我提醒他，如果他想要某样东西，他需要用英语说出来，结果是这样的:“妈妈，[剩下的问题是希伯来语。]“我一次只接一个词。
我不能真的嫉妒我的任何一个孩子在语言方面的轻松和成功。在我喝够咖啡的那一天，我对他们在语言和文化方面的适应能力留下了深刻的印象和敬畏。老实说,我不确定还有什么选择。在美国，阿维夫和玛雅可以在托儿所和商店说英语，和我的父母和他们的父亲说希伯来语，我们的朋友,和我们的邻居。
在以色列，我是他们唯一的英语出口。这里不仅没有他们学习英语的地方，他们没有使用它的压力(除了我贿赂的失败尝试)。自然地，他们想要像他们的新朋友，想要他们的新老师理解他们，喜欢他们。这一切都说得通，但是这些都不能减轻我对他们是否会失去英语的担心。
上周我从托儿所接了玛雅，当我到的时候，她班上所有的孩子都开始唱歌，”Ima替代高能激光玛雅,伊玛舍尔玛雅，让她知道她的Ima在那里。“妈咪！”她喊道，她跳上跳下，温暖了我的心。看到的,她说英语，我心想。一切都会好起来的。然后，她把手放在身边的朋友身上，几乎拖了他们的后腿，用流利的希伯来语说，”伊玛卡佐蒂“你们都没有我这样的妈妈，她告诉他们,百分之百的以色列人的语言和态度。如果她要讲希伯来语，至少她是这么说的。
