我们能不能停止教小孩赎罪日是说“对不起”的日子吗？这似乎是我不断从聪明人那里听到的一个大主意！但我们可以做得更好。
我知道这似乎违反直觉。有很多儿童读物，歌曲和视频，可能还有很多不同意的儿童服务布道。赎罪日是悔改的日子，犹太人的传统告诉我们，在这之前的日子是反省的，反射，道歉。我们对自己和我们的行为进行调查；我们祈祷，请求并给予宽恕。但这一过程不能简单地归结为一个小孩在命令下说“对不起”。
越来越多的专家同意这种强迫性的道歉并不能真正帮助孩子们走出自己的错误。
对，我希望我的孩子有礼貌，但更多的是，我希望他们是有同情心的人，他们能意识到什么时候会造成伤害，并找到方法让伤害变得更好。因此，我不鼓励他们说，“对不起。”
这并不意味着免费通行证会造成混乱或造成无后果的疼痛。相反，即将到来的假期鼓励我重新制定我的方法，在大犹太思想的背景下特舒瓦（希伯来语，表示悔改）。这是一个每年一次都不能保留的想法，但这是我们每天与他人相处的一部分。
为了教书特舒瓦，我必须为行为建模（它是一个动词，不是名词。因此，作为一个父母，我比以前更清楚自己的行为，因为我有一双敏锐的眼睛一直注视着我。这是一个很好的自我提高的机会，通过有意识和清楚地表达，当我意识到自己的错误并试图弥补它们的原因时，我可以为我生命中的犹太新年做最彻底的精神准备（有时这也是令人难以置信的焦虑的原因，但这是一个完全不同的职位）。
孩子们需要知道人们并不完美。因此，随着节假日的临近，我一直在告诉他们我需要做的其他道歉或者我想要实现的行为的改变。最近我开车离开杂货店，大声说，“当我向他道谢的时候，我觉得很糟糕，因为我没有看着那个帮我们把杂货装进后备箱的人。我非常感谢他的帮助，我希望他知道这一点。”
下次我们去商店的时候，当我们的杂货装进小货车时，我2岁的女儿在我去给她系上安全带之前，痛打她的汽车座椅以示抗议（这不是一件特别的事情）。所以我在精神上振作起来听她哀鸣，但当她喊“妈妈！成员？我要看看帮手的脸，说声谢谢！”
我解开带子，把她抱到那个几乎把我们的车倒进后备箱的年轻人身边。她看着他的眼睛说，“谢谢！”然后给了他五分高（凯维尔！）.那件轶事证实了我正在尝试的策略。
但并不是所有的善良和拥抱在我的房子里——那是难以置信的甜蜜，我幼稚的孩子每天都犯错误。有时这是一个冲动控制问题，有时不是：“我想打你，“妈妈”或“我想伤害我的妹妹”是她说的话。
但我不让她道歉。不，当我的一个孩子伤害另一个孩子时，我代表她道歉（这有两个目的，因为我觉得有时候其他的成年人都在评判我不促使我的孩子说，“对不起”。
致被冒犯者，我会这样说：“很抱歉（插入我孩子做错的名字）撞到你/推到你/抓住你/伤害你。你还好吗？”
我等待答复。我停顿了一下。我可能会问我自己的孩子，“你能想出一个办法让这个孩子感觉好些吗？”如果她还没有决定要冰或者创可贴，或者给被冒犯者一个微笑或者玩具。
这是有效的。孩子们做出有意义的补偿，并在他们拥有说“对不起”的语言技能之前给予宽恕。看着一群孩子玩耍，抵制你干预的冲动，你很可能会看到孩子们不安，用各种姿势互相安慰，分享玩具，拥抱或微笑。你可能会注意到一个孩子的眼泪会引起同龄人的严重关注。
赔罪，从错误中吸取教训，试图纠正我们犯下的错误，是我们的孩子们能力范围内的能力。遵循社会规范，满足人们何时以及如何表达遗憾的期望，然而，是需要（许多）年才能理解的复杂概念。
在我的房子里，我们正在学习和准备赎罪日。我点的是幕布，我们用它们发出很大的声音唤醒世界应用程序了解它。我们有一套木偶约拿书和一条大鱼（鲸鱼）来促使有趣的分享这个故事。我们一直在读书犯错没关系Todd Parr。我们欢迎朋友们到我们家来参加一个碳水化合物节日，以备休息之需。
但是我们还没有说“对不起”，因为他们有一生的错误和道歉，这将提供充分的机会来完善他们的悔改技能。
