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犹太教育

在犹太学前班感受家

男孩火车

当我把儿子从汽车座椅上解下来,把他的胳膊伸进他的车里时,加利福尼亚州北部的空气清新而刺骨。蜘蛛侠运动衫.

“站在我旁边不要动,”我警告他,伸手把婴儿的汽车座椅举到空中。我一只手放在马克斯身上,另一只手把婴儿座椅按进婴儿车。午餐盒。水瓶。成年礼之星。五美元查拉.婴儿的毯子打开了。他的帽子在哪里?

“呆在这里,最大值,这个停车场的车太多了。等妈妈。“请抓紧本尼的婴儿车。”我抓起尿布包,一个卷起来的尿布从乘客席上滚了出来。我在别人注意到之前把它塞回去。

早上好,西蒙家族!嗨,麦克斯!还是叫你蜘蛛侠?你穿的运动衫很酷!”

他微笑着。

“斯蒂芬妮老师,我是个超级英雄!”他对她大喊大叫。早晨的压力消失了。

我们的就学前的主任知道每个孩子的名字。她每天早上都站在前门,用特别的问候问候每个家庭。我认识你。欢迎来到这里。你对我很重要。

麦克斯在我们穿过大门时亮了起来。他突然变得更高了,更加自信。他现在4岁了,当我们穿过院子,走向“大孩子的身边”时,我们经过了他早已长大的教室,琳达老师从2岁的班上挥手向他喊道。早上好,最大值!嗨,亲爱的!孩子越来越大了!”她笑着对我说。我的心膨胀了。我记得你。我懂你。你对我很重要。麦克斯从2岁开始上课时还病着,头两周他每天都呕吐。她让他做她的特别助手。他哭的时候她搂着他。她向我保证,他在她的班上开花结果,还有交朋友。我相信你。你可以相信我。我会照顾你的。

当我们到达马克斯的班级时,他的朋友们在门口迎接他。“麦克斯!来玩火车跟我一起!”他停下来快速拥抱,最后依偎着,消失在教室里。苏珊老师张开双臂迎接他,帕蒂老师的声音提高了,她的眼睛微笑着,她帮助帕蒂融入了挤在火车桌旁的一群孩子中。我注意到他们已经能流利地使用麦克斯的语言了。当他兴奋得说得太快的时候,就不会再吃了,他的演讲问题也泡汤了。他们可以翻译,容易;我认识你。我理解你。我在听你说。

也许在每个幼儿园都是这样,在每个冬天的早晨。我选择相信地点。这个岛国,温暖的,熟悉的犹太社区把我们包裹得像一条深爱的被子。它的织物被共同的历史缝合在一起,用文化和宗教的细线紧紧地编织在一起。我们是经验改革的拼凑体,保守的,信仰间的.每个人都属于,每个人都很重要。这条毯子的温度是有丝分裂.这是一种祝福。我们互相依赖,然而,很少有人会停下来说,这个神圣的空间是如何保护我们不受风和父母的刺骨寒冷的侵袭的。孩子们不是唯一在这里长大的人——他们的父母是,也是。

我转过身,把婴儿车开回庭院。其他父母的声音向天空飞扬,继续吹向停车场。一个朋友走过我的肩膀时用一只温暖的手,用她的眼睛对我微笑。我向另一位母亲打招呼,她抱着一个婴儿,抱在一个婴儿车里。我们走同一条路;我懂你。我在你身上有所反映。走到我旁边。我从来没有这么受欢迎过,如此振奋,众所周知。犹太教就是包容,亲属关系,相信你们的社区会支持你们。我回头看了看我可爱的孩子被塞进教室的那栋楼,我的心在飞翔。

我们感谢你。你拥抱了我们。我们属于这里。

门在我身后关着,我呼气。




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