我的小儿子快5岁了。正如我在这里讨论的，他很晚才开始讲话，实际上是在过去的九个月左右。
这意味着我从一些不太成熟的词汇或语言学中得到了很多成熟的问题。意义:他的大脑已经快5岁了，但是他的词汇、句子结构和说话的概念还在不断进步。
我收到了很多关于婴儿从哪里来的可爱问题，为什么太阳是晴朗的,是什么体毛因为,诸如此类。很高兴看到弗雷德的大脑一直在工作，一直在等待他的语言有机地出现。
前几天，我们正要离开我们朋友的家。They are not Jewish and have Christmas lights still up from Christmas as decoration which I never thought about until Fred asked if they are "half-vegan." Um…?
我解释说他们是“纯素食主义者”，我问他为什么认为他们是半素食主义者。他说得很简单，"Them have Christmas lights." Oh.正确的。他认为素食主义者犹太人也是一样。好吧。是时候支持这列火车了。
我的大儿子看着我，好像在说，“这个可怜的孩子,他太幼稚了，”我对弗雷德解释说，通常“一半”指的是，例如,如果父母一方是犹太人，另一方不是但在这种情况下，我们的朋友都是“纯素食主义者”。
我还强调了一点，犹太人和素食主义者没有任何关系。我告诉他有些犹太人是素食主义者，有些犹太人不是。同样地，有些非犹太人是纯素食主义者(就像我们的朋友)，有些非犹太人不是纯素食主义者。他郑重地点了点头。
弗雷德把我对素食主义的解释看作是宣布他下一个深刻想法的绝佳时机，他的下一个深刻想法是在家接受教育因为他是素食主义者。嗯……是的。不。有些在家上学的人是素食主义者，有些不是。一些没有在家上学的孩子是素食主义者，有些不是。
我觉得很有趣的是，渺小的人是多么渴望根据他们随时掌握的信息，以有意义的方式对自己进行分类和认同。我们成年人也这么做，但方式更重要，也更能改变生活:谁富有，谁不富有?谁给和谁不?谁能结婚，谁不能?
我希望对弗雷德来说，区别总是尽可能的简单:我们是犹太人，我们是素食主义者,我们自主学习。但是区别变得更加复杂，了。我希望强调的是我们的相似之处而不是我们的不同之处，同时也欣赏我们身份的独特性。
这是我从加州大学洛杉矶分校的拉比那里学到的，实际上。犹太教既是普遍的又是特殊的。We don't need to pick what we "are." We can be part of something big and universal and also appreciate our uniqueness without flaunting it.这就是我们如何努力成为“国家之光”，利用我们身上的东西，而不仅仅是我们的圈子和那些“喜欢我们的人”。
我希望如此。
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