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身体

我的孩子们是如何学会接受别人的差异的

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我的儿子,阿维夫吉尔给他看书时,他坐在吉尔叔叔的腿上。阿维夫把头偏向一边,把吉尔的手放在他的手上,挤压它。他的眼神变了,他低下头,打开他的手。“你的手呢?国防部吉尔你的手指呢?”

三年半的时间——还有六年多的时间来探望他的叔叔——这是阿维夫第一次注意到吉尔失去了右手上除拇指以外的所有手指。

“我就是这样出生的,“阿维夫,”吉尔温和地解释道。阿维夫不满意。“但是你的手呢?”他改变了握法,把吉尔的左手握在两只小手上,检查吉尔手上的全套手指。下一步,阿维夫举起右手,并尽最大努力调解双方的分歧。他推了推吉尔的手,戳了戳阿维夫手指的地方,把拇指拉到一边,愿意四根手指长到他们从未到过的地方。吉尔默默地让阿维夫有时间探索,当阿维夫适应了吉尔一直熟知的现实,脸上闪过一丝微笑。

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我的丈夫,奥德我慢慢地停止了我们正在做的事情,把耳朵转向他们的方向,在谈话展开时倾听。Aviv才4岁,所以我想这段对话还没有发生是很奇怪的。这就是说,奥德和我并没有考虑过如何向我们的两个孩子解释这件事或其他类似的事情。

疾病,死亡,婴儿来自哪里(为什么我住在你的肚子里而不是阿坝?阿维夫想知道吗?)所有的问题都是阿维夫在他幼年时就已经问过的。到目前为止,我们的反应是尽可能的有能力和适龄。但区别并不是阿维夫接触过的,而不是自己处理,我们完全相信吉尔有最好的答案。

25岁,吉尔是最自信的人之一,感情成熟的年轻人,我有幸见到他们,更不用说和…有关系了。当他来到这个世界的时候,四个手指还缺一只完整的手,他的家人有各种各样的反应,从悲伤到惊讶再到担心。他们将自己的担忧转化为一种积极主动的策略,以确保吉尔从未感到“比”过,并始终觉得他准备好像他的三个哥哥一样,平等地面对世界。吉尔的妈妈,我岳母,最近告诉我,她和他的第一个托儿所老师合作,以确保吉尔获得独立,一个旨在教会他和其他孩子一样操作的练习——吃饭,画画,玩——一只完整的手,另一只手只有拇指。

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从那时起,他的左手不仅和右手一样强壮,但是早期的独立给吉尔灌输了一种内在的自信和方向感,以及一种邪恶的幽默感。我们是在手上(字面上)离开谈话的,吉尔处理得很漂亮。

有些时刻和问题令我感到作为父母的准备不足。很难知道这些问题会在什么时候到达,我们的经验是,最简单、最诚实的回答能胜任这项工作。吉尔的解释,他就是这样出生的,遵循同样的智慧,似乎与阿维夫产生共鸣。

两天后,吉尔在帮我把阿维夫和玛雅从他家带到吉尔奶奶家。吉尔左手握着阿维夫的手,向玛雅求婚,刚满2岁,他的右手。玛雅抓住他的拇指,看起来很震惊。

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“你的手在哪里,吉尔?你的手在哪里?”

同样的问题,和阿维夫的反应一样,就在几天前,一个20个月大的孩子。在吉尔做出反应之前,阿维夫令人惊讶和有趣的是,直视玛雅,用希伯来语说,“诺拉德的Cacha,玛雅。诺拉德的Cacha“他就是这样出生的,玛雅。他就是这样出生的。

玛雅的回答是:“哦,好的。“我的每个孩子都握着吉尔的一只手,我们就是这样走回家的。”

这里表达的意见是作者的个人观点。评论被缓和,所以用你内心的声音,把手放在自己身上,不,我们对草药补充剂不感兴趣。
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