我儿子刚满5岁，尽管他的财务意识充其量是有限的，他确实理解金钱在日常生活中所扮演的角色。例如,他知道我们需要钱买食物，有一个家,开着车，他也明白并不是每个人都有足够的钱去做这些事情——因此我们的周刊tzedakah。但最近,我们读了一本书，书中的主要人物开始得到零用钱，这让他想知道他什么时候能得到一个。这让我想知道，了。
我的一些朋友和家人，人们的共识似乎是，5岁的孩子还太小，拿不到零用钱。但真的是这样吗?现在,当我儿子想要特殊待遇时，我给他买的。没有问题。但是，每周给他一点钱，让他学会存钱的价值和规律，为自己买零食，这真的是一个问题吗?(备案,我们说的绝不是巨额资金。我不知道这些天零用钱的现行兑换率是多少，但很可能我们无法接近，我对此没有意见。
我丈夫有一个不同的想法——给他一点钱，让他以他通常不会的方式帮忙做家务，就像清理妹妹的玩具，而不仅仅是他自己的。但我也很矛盾。一方面,我担心贿赂他帮忙会使他不愿意为了帮助别人而帮助别人。另一方面，收入对我来说，钱比毫无理由地发放零用钱更有意义。
但无论我们走哪条路给儿子一些自己的钱，我承认我有一个秘密的计划。我儿子已经有一个储蓄罐了，大部分都是他偷来的便士，与许可,从他祖父的口袋里。他还有一个tzedakah这个盒子是我们全家一起分享的，每个周五晚上点蜡烛前都要用它。
前一段时间,我解释了两者的区别——我儿子银行里的钱是他的，当钱在的时候tzedakah盒子是给我们的。当我们在那本书里读到零用钱的时候，我们后来谈过，他问你可以用零用钱做什么。
“好吧,”我回答说,“你可以把它花在你想买的东西上，比如一本新书或冰淇淋。你也可以把钱存起来买更大更贵的东西，就像一套新的乐高玩具。或者,你可以用它为别人做一些好事。例如,你可以给你的姐妹们买礼物，或者你可以把一些给tzedakah这样有需要的人就能买到食物，衣服,还有其他他们可能错过的东西。
“可是那不是什么。tzedakah盒子是给谁的?”他接着问。
“嗯,是的,”我解释道。但是钱在里面tzedakah盒子来自爸爸妈妈的银行账户。我们很高兴分享我们的钱。但是一旦你有了自己的钱，你会你要决定你是想捐出一些还是全部留给自己。”
我儿子想了一会儿。
“我自己留着行吗?”他问。
“当然,”我回答。“现在,它是什么,因为我们只会给你一小部分。但是一旦你开始获得更多，难道你不认为分享是一件正确的事情吗?”
他又想了想。
“如果我分享一点呢?”他问。“可以吗?”
“是的，”我回答说。“妈妈和爸爸不会把我们大部分的钱给。tzedakah,但是我们在这里给出一点，这里有一点，和一切有帮助。”
“好的，”我儿子回答。“也许我会和我的姐妹们分享我的一点点钱，还有一点点。tzedakah剩下的用来买冰淇淋。”
“听起来是个好计划，”我告诉他。
对我来说,在我儿子很小的时候给他零用钱是有价值的，无论是每周预先设定的数额还是对具体家务的补偿。这不是给一个5岁的孩子更多的权力去买东西。教会他的不仅仅是钱的价值，而是慈善的价值。如果他碰巧在这个过程中钻研了一些数学技能，那就更好了。
