教孩子如何分享是许多父母向孩子传达的首要价值观之一。给予的犹太伦理泽达卡深深植根于这一理念；这是为了确保世界上所有的资源（食物，水，服装，教育，庇护所）是公平共享的。让孩子们参与泽达卡是大多数家庭已经讨论过的价值观的延伸。

教育孩子泽达卡也可以帮助他们理解他们所做的事情很重要，以小的方式，他们可以在这个世界上有所作为。

从你自己开始

根据Dr.Noa Heyman临床心理学家，慈善捐赠模式是父母向子女传达慈善价值的最有效方式。因此，对父母来说，养成一个经常性的施舍习惯是很重要的。

你可能想为犹太人的奉献目标而奋斗收入的10%每年向泽达卡.如果资金紧张，而且你在削减预算中的非必需品，你可以考虑在保持核心承诺的同时减少慈善捐赠，或者10%的时间自愿参加你所信仰的事业。当你决定给予多少和在哪里给予时，和你的孩子明确地谈谈你在做什么，所以他们可以从你设定的例子中学习。

制作泽达卡你家庭自然节奏的一部分

除了你的个人付出，创造定期的机会给予时间和金钱，和你的孩子一起。虽然你的孩子可能没有多少自己的钱，甚至捐赠你的钱也会让他们养成财政捐助的习惯。

以下是一些想法：

每日

无论你什么时候去杂货店，多买几罐食物。把它们送到当地食品储藏室和你的孩子们在一起。

周刊

照明前剑麻蜡烛，把几美元钞票放进泽达卡把盒子里的东西放进去，给孩子们几张钞票。让他们知道，我们通过与其他人分享本周的收入来标记每周的结束。如果你每周给你的孩子津贴，建议他们留10%的钱泽达卡，符合犹太传统。

月刊

每个月和你的孩子坐一次，让他们选择一个他们愿意支持的事业。ios下载beplay帮助他们思考与之相关的事情，像玩具或者给没有玩具的孩子穿的温暖的衣服，或者给社区里饥饿的人提供食物。

因为给钱只是孩子们的象征性姿态，把捐款行为和志愿活动联系起来是很有帮助的。考虑每月向组织捐款，在那里你也可以一起做几个小时的志愿者。食品储藏室经常有重复的，简单的工作，四岁以上的孩子很容易做。在汤厨房做三明治也是让孩子们参与进来的一种简单方法。

犹太节日

大多数犹太节日都有泽达卡内置的。在接下来的几周里逾越节习惯上给予泽达卡可怜的犹太人确保他们有足够的钱来庆祝节日，在逾越节上，我们说：“凡饥饿的，都来吃吧。”这是照这些传统，在逾越节当天或之前，考虑和你的孩子一起做志愿者，准备和送饭给返乡老人.

论沙沃特，为了纪念第一次收获的果实，我们读了路得记关于米茨瓦把田角留给穷人。每年的大好时节，沙武特都会带你的孩子去当地的农贸市场，买水果和其他农产品送到当地的食品储藏室。论普林，有一个米茨瓦给予给穷人的礼物；考虑为无家可归的人买一顿饭作为履行这一义务的一种方式。

特殊场合

每当你的孩子得到生日或假期的钱，鼓励他们将其中的一部分（可能10%）给予泽达卡.当你为别人（包括你的孩子）买礼物时，除了物质上的存在，给他们一张礼品卡改变现状或全球捐赠网.这使得受赠者能够将礼品卡的价值贡献给他或她所关心的事业。在马丁路德金日这样的国家节日里，参加社区的社会服务日。许多犹太人社区也在圣诞节计划特殊的志愿者项目。

直接面对贫困问题

如果你的家人泽达卡被引导到解决贫困问题的项目中，饥饿，或者无家可归，你的孩子可能会对你家庭的经济稳定感到不安。仔细听他们的问题，诚实回答，同时确保他们的安全。如果他们问你是否会变穷，向他们保证，如果发生这种情况，你有一个计划来确保家里每个人都安然无恙。

面对不公正，孩子们，就像成年人一样，感觉无力。教你的孩子基本的研究技能，这样他们就能解决社会问题，学会如何提供有用的帮助。例如，在自然灾害之后，看看像这样的网站美国犹太人联合分配委员会，美国犹太人世界服务，以及美国红十字会，看看他们叫志愿者做什么。这将教会你的孩子关于已经建立起来帮助需要它的人的组织，以及他们作为志愿者可以发挥什么作用。

有意开发一个泽达卡在你的家庭中练习，包括公开谈论你的决定和研究，将有助于你的孩子将这种犹太伦理融入到他们自己的生活中。这将使他们习惯于在未来建立的实践。