当我开始为我的三个孩子中的每一个研究学龄前儿童时，我并不坚持他们需要去犹太教堂或犹太社区中心参加一个项目。事实上，我看了很多其他的节目，包括一个离我们家很近的节目，对来自不同宗教背景的孩子来说很受欢迎。我真正想要的是一个基于他们的理念和便利的地理位置而让我感到舒适的项目。
最终，这三个孩子都参加了一个基于犹太学习的学前教育项目。我的两个大女儿都在上学前班博奈亚伯拉罕神庙在利文斯顿和我儿子去了以色列泰菲罗神庙然后JCC金属氧化物在西奥兰治。
我喜欢我的孩子们在学前班的经历。他们学习了基本概念，获得独立，结交了很多新朋友。此外，他们也发展了牢固的基础和热爱犹太教。
我不确定我当时是否意识到学前课程的宗教方面会对我的孩子和我们整个家庭产生多大的影响。一旦孩子们上小学，我们的生活中仍然有犹太教（庆祝节日，加入一个寺庙，但从来没有像孩子们小时候那样容易。
这就是为什么我真的很怀念在犹太幼儿园生孩子的五个原因。
1。青年党的感觉
在所有三个学龄前儿童中，星期五是一个庆祝日，因为整个学校每周都在沙巴特欢迎。青年党充满了歌曲，小吃，特殊项目，和烛光。最棒的是每个孩子都有自己的沙巴特，在那里他们是特别的人，他们可以邀请他们的家人。我的丈夫，父母，婆婆都下班去参加这些特别的庆祝活动。我特别记得在我女儿4岁的时候，她有一种“沙巴特的感觉”（我女儿最喜欢的歌）。那周她花了几个小时讨论当老师的时候，她是否会有那种“感觉”在脚趾或手上。Fani Weissman拜访她。虽然我不记得我女儿最终选择了哪一个，我能清晰地回忆起她那张笑脸和那一天围绕着她的一家人。
2。每个犹太节日都很特别
对，我们在每一个罗什哈珊和赎罪日都去神殿。我们参加逾越节的逾越节逾越节逾越节，整个星期都不吃面包。但在庆祝其他犹太节日时，我们并没有那么勤奋，比如苏科特，西米塔拉，还有Tu Bishvat。当我的孩子们上犹太幼儿园的时候，每一个犹太节日都是正当的。他们很兴奋地吃了苏卡，与律法共舞，种植树木。他们提醒我们这些日子的特殊性，并引导我们在他们的学校参加这些有趣的活动。当他们小的时候，在我们家里，普里姆服装就像万圣节穿什么衣服一样是个大讨论。现在，有时我不知道这是纯粹的，直到我通过在面包店过道在市场上的哈曼塔森。
三。知识的吸收
当涉及到吸收新的信息时，小孩子是海绵。我不敢相信他们在幼儿园每天学到了多少知识，尤其是关于犹太文化和传统。只需参加3岁学龄前教育，4，5岁的孩子在没有意识到自己被教导的情况下学到了很多东西。他们回到家里，立即想和全家人分享他们所学到的东西。随着年龄的增长，他们在世俗学校学到的东西成了晚餐谈话的话题。他们开始忘记他们曾经拥有的大部分犹太知识，因为他们不再每天接触这些知识。
4。没有宗教学校的争论
当我的女儿们离开幼儿园开始上小学时，他们也开始上宗教学校。就在星期天，没有多少抵抗力。一周两次放学后，有人推诿。在犹太学前班，我的孩子们享受假期，仪式，和希伯来语学习。在一整天的学习之后，他们就不那么感兴趣了，精神更加疲惫，有时会因为错过其他活动而感到沮丧，比如体育锻炼，因为他们“不得不”上宗教学校。在学前，犹太教很有趣，他们每天都迫不及待地想去。但是宗教学校更像是一项家务活，去寺庙的路上充满了哀鸣，而不是兴奋的期待。
5。星期五查拉
大多数星期五我都不想在面包店停下来吃一杯沙拉。然而，当我的孩子上幼儿园的时候，我确实报名参加了每周和我的孩子一起回家的查拉。哦，我是如何在回家的路上享受到甜甜可口的快乐的！我会努力抵抗，并将自己留下完整的面包，以便它可以用于星期六早上的法国吐司。但它会从背包里召唤我，在每一个刹车灯下，我的决心都会减弱，直到我突然在碳水化合物的狂热中跨过车座。“我会从结尾处取下一小块，”我会自圆其说。一种味道导致另一种味道，很快我像饥饿的动物一样撕碎了面包。然后那些该死的孩子们就开始乞求我给他们一些沙拉（他们不是在学校里吃了几片吗？）.不用说，星期六早上我很少做法式吐司。
如果没有犹太学前班，我的腰围可能会更好，但是我错过了。
