有时候你必须为你的孩子做出一个非常艰难的决定。你收集了所有你能收集到的信息，和你的配偶谈谈，你的父母，以及你最好的朋友（在我的例子中是令人恶心的），直到你确定你正在做出最好的决定。你用爱做出选择，交叉手指，这样做。你可能永远不知道这是不是“正确”的决定。你所能做的就是等待和希望。
大约三个月零三天之后，我们做了一个非常困难的决定，把我四年级的儿子从公立学校拉出来，让他进了一所学校，为有学习和社会问题的孩子们服务。我得到了答案。这不是耳语或暗示。这是一个完整的呼喊：“你做了正确的事-去你！”
请允许我解释一下。
我们把我儿子从公立学校拉出来，因为他长大了，对他来说，在那种环境中成功地工作变得越来越困难。在社会上他总是挣扎，但他年纪越大，其他孩子越多地意识到他的尴尬。他们说了些什么。他年纪越大，他越清楚，也是。有时孩子们甚至不会直接对他说话，但他误解了这些，几乎每天都让自己的感情受到伤害。
在学术上，他只是闭嘴了。他很聪明。他7岁时参加了“今日秀”，因为他了解美国总统的每一个事实。他4岁时就开始自学识字和拼写。然而，到了学校，他却没有参加。他的老师不得不在课堂上反复要求他回答一个问题。随着阅读理解难度的增加，很明显，他不能进行更高层次的思考，比如推理和主要想法。他面临着三年级标准考试不及格的危险。他觉得自己是个坏学生。这不是我想象的他的学术界将要展开的样子。
所以我们让他做了很多测试。我们发现他有语言处理和听觉处理问题。我们艰难地选择了在年中把他从公立学校拉出来。我们为此苦恼。他不想这么做。他在二月份开始工作。
五月的一天，他的学校因召开会议和IEP会议而关闭。他的老老师邀请他和他的老朋友们共度一个下午。当他在那里的时候，我会去参加会议，然后回来接他。当我们走进他的旧学校时，他非常紧张。他去看了他的言语治疗师。她问他的新学校怎么样。他很害羞，但回答了她，“我非常喜欢。我们今天没有学校。我是来探望夫人的。Quint的课。”
我们敲了敲门。一个学生回答说，喊叫，“他在这儿！”全班同学喊着“乔伊！”我很想哭，但我没有，因为这会让他难堪。夫人昆特告诉乔伊他们一直在等他。他们准备在教室里吃午饭（而不是在自助餐厅），因为他是贵宾，所以他们把桌子安排在中间。乔伊的另一个班的朋友听说他要来了，要求加入他们。他们安排了下午的操场时间和活动。我带着一颗幸福的心离开了。我参加了会议。
我妈妈在那里遇见我是因为我丈夫必须工作。我们会见了他的两位新老师。他们检查了乔伊的测试结果。我们一起笑，惊奇地说，他的数学和语言成绩。然后我们讨论了他的弱点。这所学校有五个孩子在教室里，所以老师们非常了解他，很快。我们用阅读理解来谈论他的工作。我们谈到了他的社会斗争，他们提出了一个社会项目，我们可以尝试帮助他们在学校里已经在做的事情。作为他们的大结局，他们给我们看了一张图表。这张图显示了他在一个叫做fast forword的程序中听觉处理的进展。这个基于计算机的程序减慢了声音的速度，帮助他重新训练大脑，以便更好地处理这些声音。然后，当学生开始听到（并指出）差异时，它会增加声音的速度和数量。前18天乔伊没有拿到。他没有听到一个声音和另一个不同。图表上的线条是平的。但接着有东西咔嗒一声。他的脑子被卡住了。在接下来的18个疗程中，他的水平每天都在提高，直到他走上正轨。为程序的下一步做好准备。
“我们在教室里看到的，”他的老师说。“他越来越关注我们的谈话，因为他对我们所说的进行了更多的处理。”我记得乔伊的私人语言治疗师最近注意到，在过去的几周里，他更放松了，开更多的玩笑，在他挣扎过的练习中飞驰而过。“从这里开始会好起来的，”老师喊道。
我妈妈哭了。我哭了。这是一个令人难以置信的消息。我们被告知在听觉处理方面没什么可做的。这种创新的软件，这在公立学校是没有的，毫无疑问，帮助他比我们任何人都多。老师递给我一份测验结果的复印件。
在离开学校的路上，我妈妈感谢了所有人（她非常可爱，非常犹太老奶奶的方式）。她向每个人哭喊，感谢他们给了她最好的母亲节礼物。“太好了，因为我什么都没给你，”我把测试结果的复印件递给她时说。
我离开了他的新学校，我眼中的泪水，去他以前的学校接他。他拿着他为母亲节给我做的盆栽跳到车上。他说他玩得很开心，他很高兴能在夏天前见到所有人。我们都度过了一个美好的下午，很明显我们都需要结束。下次我要做一个非常困难的决定时，我会努力记住那种感觉。我可能不会，所以我要提前向我的家人和朋友道歉。
