在最后一个雪天，我4岁半的儿子从回收站里拿出管子和纸板，装饰,把它们绑在一起，开始在客厅里走动。当我问他在做什么时，他回答,“我在抗议。”
关于什么，他不能说，但我认为这是时代的一个标志，表明他对重新创造感兴趣。他还没有参加过真实世界的集会，但他看到我的丈夫，我和他的兄弟去他们那里，当然也会在国内外听到人们谈论它。我们带大儿子参加的抗议活动之一就是反对旅行禁令，支持难ios下载beplay民。
与我的孩子们谈论我们希望获得可负担得起的医疗保健，相对来说比较容易，平等权利或保护地球免受伤害。这些想法都是，不管怎样，因为他们在日常生活中有一些经验，不管是去看医生还是分类回收。难民危机的解释更具挑战性。
但是因为我们要抗议行政命令，我知道我必须帮助我的孩子们以最合适的方式理解它。
首先,我们讨论了一些值，理想和制度可能会让一些人想要来美国生活，如果他们不喜欢他们住的地方。我们谈到能够自由地实践犹太教，没有人告诉我们，我们需要改变。我们谈到了帮助有需要的人的警察和消防队员。我们谈到了道路和学校，以及我们可以投票和参与政府的事实。我们还讨论了一个事实，在美国,如果你不喜欢某样东西，你可以尝试改变它，通过给你们选出的官员打电话，抗议或写信，所有这些他们都做过。对，我完全知道我为他们描绘了一幅美丽的美国画，但是为了这次谈话的目的，我觉得对他们来说，了解是什么让他们想要来这里是很重要的。
然后我们讨论了如果他们觉得不安全他们会怎么做。我们谈到，如果你需要帮助，可以找一位老师、一位家长或一位朋友来帮助你。然后我告诉他们，有些国家的家庭在大多数时候都感到不安全，不是因为战争就是因为人们试图强迫他们以他们不想要的方式生活。我们还提到人们可能不想离开，但他们可能被迫或可能没有足够的房子、干净的水或其他基本生活必需品让他们生存。
我们讨论过如果人们在他们的国家感到不安全，他们试图找到另一个，因为我们所支持的一切，很多人都想来美国。我8岁的孩子完全明白这一点，但我觉得对我的小儿子来说有点抽象。
和我的大儿子，我能告诉他我祖母的事，他在大屠杀前就离开了德国。我们坦诚地讨论了如果美国不接纳她和她的家人，可能会发生什么。我认为，对他来说，正是这种个人关系激发了他强烈参与抗议活动，当他举着手势站着的时候，吟唱，歌唱，与周围的人交流。
最后,我们谈到了自由女神像，我的两个孩子都很感兴趣。我们谈到了艾玛·拉撒路的著名诗歌，”新巨人这意味着，“把你的累给我，你的穷人……”
我们说,就像我们在悲伤或害怕的时候互相帮助，我们希望美国成为一个欢迎那些正在遭受苦难和感到不安全的人们的国家。最后,但远不是最不重要的，我们谈到Torah命令我们欢迎陌生人因为我们在埃及是陌生人。然后我们去抗议，当我们试图把所有的谈话付诸行动的时候。
