我不是在抱怨Kveller。苹果beplay诚实。只是我最近读了一篇文章《芝加哥论坛报》调用时,”ACT成绩在15届学生中停滞不前“而我唯一的反应就是口齿不清，”咄”。
美国显然已经意识到，并不是每个高中毕业生都能适应大学的严格学业要求，以笔试成绩为依据。根据这篇文章，ACT敦促政策制定者，教育家，父母们试图改善这一点。祝你好运。
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我的大儿子是大学二年级学生。在二年级的时候，他的学校停止进行拼写测验。相反,他们把注意力集中在为学生准备标准化考试上，由于考试成绩的提高转化为州政府增加的学区资金，在国家层面上也是如此。当他在小学学习如何写一篇五段式的文章时，他没有学习如何写语法正确的句子，只是理解了国家对考试写作部分的要求。
到中学,语法完全从英语和语言艺术课程中删除。读书报告,视频,艺术项目取代了批判性分析论文。虽然我不反对一个有趣的项目，这些项目取代了原本可以写出来的更有思想的想法。我的儿子,他不懂艺术，问他八年级的科学老师，他是否可以写一篇论文，而不是根据他正在学习的内容设计一本图画书。她说不。
幸运的是,我的母亲,他是一名退休的高中英语老师，补充了我儿子的英语教育。我母亲读了他从三年级到高中三年级写的每一篇论文。她教他必要的语法技巧，比如逗号的位置和句子结构，更不用说辅导他了。这些可能是我自己的经历，但很明显，如果ACT委员会注意到一种趋势，它不仅发生在我的宇宙角落。如果我们不在学校的基础水平上教授基本的语法技能，学生的ACT写作成绩究竟将如何提高?
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我并不是说我是一个脾气暴躁的x世代父母，不,我不是老虎，直升机或其他此类标签;我只是担心，我们正在培养的这一代人，如果不添加表情符号或首字母缩略词，就无法写出句子或段落。忘记了千禧一代,我担心的是即将到来的“instagram一代”。
我的小儿子,一个初中生，今年将采取行动。虽然我相信他会做得很好，许多孩子没有机会获得ACT的辅导老师或导师来教他们如何掌握考试。我母亲去年去世了，所以他没有私人英语老师的帮助来指导他，但他确实有一个优秀的导师来教他ACT-specific语法。
从长远来看，这对他的整体写作有帮助吗？如果我的妈妈没有热情地给我的大孩子提供语法表和字里行间的书，让他在她家里过夜时练习，他不会拥有今天这样的写作能力。虽然他的大部分高中教育都很好地帮助他为大学的严格学业做准备，并不是每个有着坚实基础的高中毕业生。基于芝加哥论坛报的文章中,我们方向不对。
虽然美国高度关注STEM学科和职业，这是可以理解的,难道不再有地方为正确的标点词?从去年开始，在我妈妈退休的高中，英语系主任觉得莎士比亚的《凯撒大帝》第四幕和第五幕很无聊。所以他们就不读了。这是一个悲剧。
