我承认。我通常是阳光明媚的性质已经被削掉六个月hunkering下来，没有看到我的亲身父母或兄弟姐妹，交易的焦虑，失望，和戴口罩在公共（甚至在我自己的家，周围的人对我随时可以爆炸热水器燃气阀修修补补）。
除了一些低于暖淋浴，家里所有这些额外的时间已超过社交媒体帖子提供的滚动充分的机会。在我家附近的父母页面在脸书苹果beplay上，各种质疑弹出关于儿科医生建议，司机的教育资料，而且，当然，如何确保我们的孩子的大脑不会在在线教育的这种朦胧时期萎缩的。
就在今天上午，我碰到一个问题踌躇了一系列的书籍，提供的每级受过良好教育孩子的准则。现在，让我明白：我都当它涉及到引入二年级的学生到日本文化，古希腊神话中，和哈里特的地下铁路英寸然而，我发现自己在说回我的电脑。除了能数到100，不应该二年级学生也懂得给热情招呼在学校新来的小子？不宜二年级的学生知道你要问的感人别人的蓬松宠物之前允许吗？他们也应该知道，与朋友，当欺骗或治疗，你没有冲在最前面，抛弃你的朋友，如果你的同胞超级英雄的鞋带解开得到。
是的，孩子应该学会如何看时间 - 这是一个重要的生活技能。但他们也应该学习的是，当父母的电话或会议在电脑上面，他们应该在紧急的情况下，只有中断。他们应该了解到，并不是每个人都看起来像他们一样，他们的会谈，吃喜欢他们，或穿得像他们。二年级的学生应该知道，你不分散一辆汽车的司机和理所当然你不拿干净的水，空气，土地或其他资源。
是的，知道宙斯是不是洗发水的名字是太棒了，但它并不能否定知道你不会打滑与小趾鞋的魅力你的朋友的闪闪发光的手镯放入口袋上playdate。你可以将“良好的教育”，也是一个混蛋。作为父母，我们的目标应该是培养孩子谁都是受过良好教育和以及人类谁在乎改善地球和住其他人。
我的家搬到了我们的社会，因为它的公共学校和教育难以置信的承诺。我的机会，感谢我的孩子的老师已经为他们提供学习和成长。然而，有时候，在所有这些谷歌聚会的有关远程和面对面的学习，注重技能素养和信息据我们所知，年轻的容器倾倒，那太容易忘记，教育也是对培养孩子们的心里。
拉比莱布萨拉斯的鲍尔仙姆托夫的弟子，18世纪创始人哈西德派犹太教，过去常说，他没有去拉比学习托拉的解释。相反，他说去拉比看他绑鞋带的方式。特别是在1700年，以及魔术贴前是一件事，绑鞋带（或任何类型的结，真的）是一个非常重要的技能。但是萨拉斯，也承认，这样的人应用的教学和学习是至关重要的。我们如何处理我们日常生活的单调的细节？我们是马虎还是谨慎？我们如何对待我们周围其他人的时候一定要原谅自己了一会儿俯身绑鞋带？我们该如何应对时，我们是由不会继续绑鞋带中断？一个人的性格显露本身在意想不到的时刻。
A new school year is about to start — or has already started — for so many families in the U.S. Synchronous, asynchronous, online, remote, hybrid, pod-based, outdoor, indoor… whatever or however you name it, there are apparently many models of一个流行的教育。Before giving yourself an ulcer about whether or not you can explain to your child how magnets work (because, you know, someone thinks that’s what Harvard-bound 8-year-olds should know), remember that the most important lessons you can teach your children happen when they watch you tie your own metaphorical shoelaces.
这是一个深刻的物理的时间，情感隔离。对于有潜在的健康问题，每个人的交互股价与潜在的疾病和死亡，甚至威胁。失业，焦虑，紧张的种族关系和恐惧对我们周围的未来漩涡。现在是展示我们的孩子的同情心，温柔，和人类的重要性的最佳时机。一句好话，电话，或杂货店送货从未意味着这么多的旧的，足不出户祖父母或朋友。这些是的教训，这种倒置年的尖叫声被教导。
所以，如果你对在犹太新年的开始让即使是温和的捐款老人关插件的规划，要确保你的孩子知道（或者更好的是，在这个过程中让他们参与！）。如果您展示一个欢迎新邻居有一张纸条或蛋糕;如果你是那种你周围的人 - 自己 - 如果你让他们参与投票的;然后你教你的孩子所有的最深刻的教训：表示尊敬老年人，热情的陌生人，招呼我们知道人与人我们未曾谋面，走的是弱势的照顾。这些都是从我们的犹太传统，使我们的社会整体结构值。
谁学会问问题，谁是孩子喜欢盘算的事情了可以随时了解磁铁或数学概念。这一年，让我们教我们的孩子如何配合我们的精神鞋带带着好奇心，优雅，同情和天赋，因为那是什么一切二年级学生，和四年级，和长大了需要知道，所以没有人会掉队。
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